关于课程思政与影视专业教学融合的研究
—— 以“导演基础”课程为例
随着教育领域改革的不断深入，高校影视专业的教学过程也逐渐走向了思政化，这对于建立有序、开放的学科机制具有十分重要的作用。因此，在新时代的发展历程中，高校教育工作也应当更加重视课程思政的融入，以提升学生的专业技能和人文素养为主要目标，不断调整教学方式和教学内容，为社会培养更多符合新时代要求的综合型人才。本文主要从高校影视专业融合课程思政的价值意义入手，深入分析了课程思政与影视专业教学融合的路径，希望能够为相关教师提供新的教学思路，为影视专业的教学进程贡献出一部分力量。
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