Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 11 / DOI: 10.61369/ETR.7783
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分层作业,因人制宜— 浅谈新课标视域下小学英语分层作业设计

峥峥 李
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1 苏州工业园区第三实验小学, 苏州工业园区第三实验小学
ETR 2024 , 2(11), 123–125;
Published: 20 September 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新课标的引领下,小学英语教育正逐步迈向个性化与差异化教学的新纪元。分层作业作为这一趋势下的重要实践手段,不仅体现了因材施教的教育理念,更促进了每一位学生在英语学习中的全面发展。文章在阐述新课标视域下小学英语分层作业设计意义的基础上,进一步探讨新课标视域下如何优化小学英语分层作业设计,以激发学生兴趣、提升学习效能,并促进学生综合素养的全面提升。

Keywords
新课标
小学英语
分层作业
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design