新工科背景下车辆工程专业教学改革研究
随着我国工业转型升级进程的加剧，国家提出新工科建设要求，鼓励各大院校从自身的实际情况出发，积极迎接市场挑战，培养符合社会所需的高素质人才。基于此背景，开展车辆工程专业（以下简称“本专业”）教改，不仅有利于推动该产业的高质量发展，还有利于突破核心技术、培养学生的专业素养、提高其双创成效。本文对新工科背景下车辆工程专业教学存在的问题进行了深入研究，在此基础上提出了相应对策，以期能够为教育工作者提供有益参考。
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