Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 10 / DOI: 10.61369/ETR.7431
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浅析葫芦丝走进小学音乐课堂的探究与实践

守娜 郑
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1 山东省临沂市莒南县文疃镇中心小学, 山东省临沂市莒南县文疃镇中心小学
ETR 2024 , 2(10), 125–127;
Published: 13 September 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

论文以葫芦丝走进小学音乐课堂的实践与探究为主要论点,通过分析目前小学音乐课堂乐器教学的现状,以及葫芦丝走进小学音乐课堂的优势与意义,进而找出葫芦丝引入小学音乐课堂所面临的问题和解决方法,如多媒体辅助教学,游戏化教学。

Keywords
葫芦丝
小学音乐课堂
教学实践
音乐教育
教学方法
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design