产教融合视域下高职飞行器维修技术专业群人才培养创新研究
——以湖南汽车工程职业学院为例
以飞机维修专业人才培养实践为基础，针对飞机维修专业存在的问题与现状，通过产教融合的方式，采取校企合作的手段培养政治可靠，掌握飞机维修学基本理论知识，掌握基本实践技能，从事飞行器及其配套产品的装配，生产，检测与调试，维护以及修理等工作的高素质技术技能人才
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