Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 1 / DOI: 10.61369/etr.3373
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生成式AI在大学生学习生活中的应用现状及启示

颜名 李 根满 梁 舒童 杨 明宇 徐 志君 于*
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1 滨州医学院, 滨州医学院
ETR 2024 , 2(1), 68–70;
Published: 20 January 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文以大学生为研究对象,通过在线问卷调查的方式,探讨了生成式人工智能在大学生学习生活中的应用现状、使用动机及其对学习和生活的影响。结果显示,生成式人工智能在大学生中应用广泛,主要应用于文本写作和解答问题,使用动机包括节省时间和精力、提供启发和灵感以及提高效率。尽管生成式人工智能对大学生学习和生活产生了积极影响,但也存在对功能、原理和工具了解不足等问题。因此,建议加强宣传推广、开展培训活动,以提高大学生对生成式人工智能的认知和运用能力,推动其在教育领域的深入应用。

Keywords
教育应
深度学习
发展趋势
使用动机
大学生
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design