“教·练·展·评·赛·转”多模式融合理念的数字化设计人才培养研究
在数字化经济迅速发展的背景下，设计人才的培养方式迎来了新的变革。“教·练·展·评·赛·转”这一多模式融合理念为数字化设计教育提供了创新路径，该模式强调理论与实践并重，融合教学、训练、展示、评估、竞赛和成果转化六个环节，旨在全面提升学生的综合素养和实践能力，并实现教育资源的高效整合与创新。本文通过对这一模式的深入研究，为数字化设计人才培养提供理论支持与实施路径，推动高校与产业无缝对接，实现了人才培养与社会需求的精准匹配。
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