篮球在幼儿园大班体育大循环中运用的实践研究
—— 以眉山市W 幼儿园为例
将篮球运用于体育大循环活动有助于增强幼儿的身体素质，提高他们对集体环境的适应能力，培养积极乐观的心理品质，成为推动幼儿身心发展的有效途径。通过观察，发现篮球游戏在体能大循环中的实施过程中存在欠缺专业师资、活动的专业性和趣味性之间的尺度把握不准，循环场地路线未及时更新、活动内容具有局限性问题。本研究基于对具体案例的观察和分析，从培养专业的师资、将活动的趣味性与专业性结合、利用主题课程、家园共育的方式提升幼儿兴趣以及及时调整活动路线和内容几个方面提出了策略，以提升篮球在体育大循环中的应用价值，从而促进幼儿身心发展。
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