初中英语新教材背景下中国文化意识培养路径

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Abstract

基于2022版《义务教育英语课程标准》的英语新教材从2024年秋季学期开始在中小学使用。对人教版新旧中学英语教材进行对比、梳理，发现其中关于中国传统文化内容较少。为了实现《义务教育英语课程标准》中文化意识培养目标，建议拓展课程资源，包括引入课外英语绘本阅读，甄别、整合优质网络资源等。课程资源以中国传统文化为主，将有利于学生加强跨文化认知、加深对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，提升文化素养。

Keywords

中国文化意识

初中英语新教材

英语绘本

References

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