ARTICLE
20 June 2025

论新时代劳动教育的价值意蕴和涵育路径

秀龙 王1
Show Less
1 民政职业大学, 中国
EST 2025 , 3(6), 58–61; https://doi.org/10.61369/EST.2025060042
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

新时代背景下,劳动教育已由单纯的技能传授转向面向社会多元化需求的综合素养培育。文章旨在深入探析新时代劳动教育的价值意涵,发挥其在劳动价值观培育、劳动技能提升等重要作用。进而从教育体制的系统性改革、教育方法的创新变革、社会多元主体的协同支持等维度,提出强化劳动教育的涵育路径。未来劳动教育是以实践为基,以创新为翼,以社会责任为价值圭臬,致力于培养既有扎实劳动技能,又具备卓越创新精神的时代新人。

Keywords
新时代
劳动教育
劳动价值观
价值意蕴
社会多元主体
References

[1] 习近平. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]. 求是,2024,(09):04-07.
[2] 庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会隆重举行[N]. 人民日报,2015-04-29.
[3] 张博文. 新时代劳动教育的价值意蕴、理论突破与创新路径[J]. 大视野,2024,(01):39-44.

Share
Back to top