BOPPPS 教学模式在大学物理课程思政教学中的实践探索

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Abstract

课程思政建设以润物细无声的方式将立德树人融入教育教学全过程，是新时代“为党育人、为国育才”的核心路径。本文基于BOPPPS 教学模型，以大学物理“角动量守恒定律”教学单元为实践载体，通过设计教学目标、优化教学内容、创新教学方法，将科学精神培育与家国情怀涵养有机融入教学全过程。实践研究表明，该模式可以有效提升学生的知识内化率和价值认同度，为大学物理课程面向理工科专业学生的思政建设提供了思路。

Keywords

BOPPPS 模式

课程思政

大学物理教学

教学设计

角动量守恒定律

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