双减背景下小学部编版语文作业设计研究
作业可以说是教学的一种延伸，在提升教学质量方面发挥着重要作用。随着双减政策的贯彻落实，小学语文作业设计成为教师重点关注的内容，减少作业数量，保障作业质量，降低当做提升学生语文核心素养的一种手段。因此，教师需对作业形式进行创新，设计多样化语文作业，使学生的创新思维与学习能力得到提升。基于此，本文以小学部编版教材为例，探讨双减背景下小学语文作业设计策略，希望能够对小学语文教学有所帮助。
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