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“立德树人”融入课程教学的实践—— 以《机械设计基础》课程为例
阳 毛1,
成义 余2* 通讯作者
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1. 上海应用技术大学，机械工程学院,
1. 上海应用技术大学，机械工程学院
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2. 上海应用技术大学，电气与电子工程学院,
2. 上海应用技术大学，电气与电子工程学院
EST 2024 , 2(1), 32–34;
Published: 20 January 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
在当今高等教育体系中，立德树人已成为教育的根本任务。这不仅是对学生知识的传授，更是对学生品德的塑造。作为工程类专业的基础课程，《机械设计基础》不仅承载着传授专业知识的重任，更应当成为立德树人教育的重要载体。本文旨在探讨如何将立德树人理念融入《机械设计基础》课程的教学实践中，通过对教学内容、方法和评估体系的改革，实现学生德智体美劳全面发展，以期实现知识传授与品德培养的双重目标。
Keywords
立德树人
《机械设计基础》
课程教学
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