混合式教学在国际中文教育领域的应用研究—— 基于西安石油大学留学生高级口语课堂的观察
近年来汉语学习者人数不断增加，但由于学习地点、时间等方面限制，很多学习者的实际需求无法得到充分满足。线上教学平台与线下实景课堂相结合的混合式教学模式能够突破时空局限，具有一定研究价值。文章运用观察法，走进西安石油大学2021级汉语言文学专业留学生高级口语课，观察记录教师的课堂教学。从语音、文字、词汇和语法四个维度分析教师课堂教学设计的特点。结合学生课堂互动反应，评估教学设计的优缺点，进而总结混合式教学模式在汉语课堂教学设计的教学规律并提出相应的教学建议。
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