小学生自我控制与父亲教养投入的关系研究
本研究以小学生和父亲为被试，考察了小学生自我控制和父亲教养投入的现状及其关系。研究采用《自我控制量表》与《父亲参与量表》对内蒙古呼和浩特市小学三至六年级327名学生及其父亲进行调查。采用相关分析与回归分析等方法，对小学生自我控制与父亲教养投入之间的关系进行了探讨，结果表明：小学生自我控制与其父亲教养投入之间存在显著相关，父亲教养投入能够显著预测小学生的自我控制能力；父亲在子女的成长过程中投入更多的精力，是增强子女自我控制能力的有效途径。
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