Art and Design / EDTR / Volume 2 / Issue 5 / DOI: 10.61369/EDTR.8193
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高职思政教育个性化学习路径在数字化视域下的创新发展

静 王
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1 陕西工商职业学院(陕西开放大学), 陕西工商职业学院(陕西开放大学)
EDTR 2024 , 2(5), 123–125;
Published: 20 May 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文探讨了在数字化背景下高等职业教育思想政治教育个性化学习路径的创新发展,分析了数字化工具和混合式学习模式如何将思想政治教育转变为更加个性化的体验。通过利用数据分析、多媒体资源和实时反馈机制,个性化学习路径可以满足学生的不同需求,支持自主学习,并通过互动强化理解。思想政治教育的数字化转型营造了一个灵活的环境,让职业学生可以按照自己的节奏学习,深入接触教材,并将思想原则付诸实践。此外,通过融合线上和线下学习,学生既能从数字资源的可访问性中受益,又能从面授课程的协作中受益,这不仅能提高学生对思想政治教育概念的掌握,还能培养学生的适应能力。

Keywords
思政教育
个性化学习
学生参与度
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Educational Theory Observation, Electronic ISSN: 2995-5025 Print ISSN: 2995-5017, Published by Art and Design