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打造新课堂，落实新课改—— 小学科学教中学生人文素养与科学素养的养成
祥国 孟
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日照市第二实验小学,
日照市第二实验小学
art 2024 , 3(1), 164–166;
Published: 20 January 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
在当下社会发展的过程中，人才综合素质的发展愈发重要人才作为国家复兴的储备资源，要通过强化其个人的综合素质提升其创新能力来达成国家复兴的重要任务，在开展小学科学教学过程中，教师要关注学生的素养养成。在课堂教学过程中，教师要采用科学的教学方式，通过对学生的有效引导来提高学生的人文素养和科学素养的养成。在实施课堂教学的过程中，要紧抓学科教学与素质教育的有机整合，以新课程改革理念为导向，在提升课堂教学影响的同时，为学生综合素质的发展奠定扎实基础，这样才能够使学生养成良好的学习习惯，并为今后学生的成长提供更多的帮助。
Keywords
小学
科学
人文素养
科学素养
养成
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