基于中国美学角度的高校设计学专业基础色彩教育模式研究
本研究旨在通过基于中国美学角度的高校设计学专业基础色彩教育模式的研究，探讨如何更好地引导学生在设计过程中运用色彩。本研究采用问卷调查和实证研究方法，对现有的高校设计学专业基础色彩教育模式进行分析，并结合中国传统文化和美学理论，提出了一种适应中国特色的基础色彩教育模式。当前高校设计学专业基础色彩教育存在一些问题，如过于西方化的教学内容和方法等。然后，在对中国传统文化和美学进行深入研究的基础上，提出了充分结合中国传统文化与美学理念、注重培养学生对色彩情感和表达能力、强调实践操作等特点的新型教育模式。这种模式将使得学生在设计实践中能够更好地运用中国传统文化中所蕴含的丰富而深厚的色彩意识。本研究旨在探索一种适应中国特色的高校设计学专业基础色彩教育模式，从而提高学生对色彩运用的理解和应用能力，并培养他们对中国传统文化与美学的认知。这将为培养具有创新思维和国际竞争力的设计人才提供有益参考。
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