Art and Design / art / Volume 2 / Issue 7 / DOI: 10.61369/art.4161
Cite this article
1
Download
13
Citations
25
Views
Journal Browser
Volume | Year
Issue
Search
News and Announcements
View All
ARTICLE

智慧课堂背景下小学音乐同步课堂分析

丹丹 朱
Show Less
1 五河县第三小学, 五河县第三小学
art 2023 , 2(7), 109–111;
Published: 20 July 2023
© 2023 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在智慧课堂的背景下,小学音乐同步课堂面临着新的挑战与机遇。技术的融合为音乐教育带来了多样的教学方式与媒体资源,促进了学生的参与度和学习兴趣。个性化学习工具和互动体验的加强提高了教学质量,同时也培养了学生的技术应用能力和创新意识。这一全新的教学模式不仅推动了音乐教学的现代化,更在培养学生的多元素养和全面发展上带来了全新的机遇与可能性。

Keywords
智慧课堂
小学音乐
同步课堂
References

[1] 钟早秀.智慧课堂下小学音乐欣赏课教学策略分析[J].当代教研论丛,2020(4):1.
[2] 王芳.智慧课堂下小学音乐欣赏课教学策略实践分析[J].中国多媒体与网络教学学报:电子版,2020(24):2.
[3] 汪调香.智慧课堂背景下小学数学教学的方法分析[J].数学学习与研究,2021(12):2.
[4] 胡俊雅.智慧课堂环境下小学音乐欣赏课教学策略研究[J].国际教育论坛,2020,2(6):181.

Share
Back to top
ART AND DESIGN, Print ISSN: 1672-8491, Published by Art and Design