在理查德·洛夫(Richard Louv)的《林间最后的小孩》中指出儿童与大自然关系的断裂问题，被称为“自然缺失症”。而自然教育作为常见的教育手段，它关注人在真实的自然环境中的直接体验，建立人与自然的有效链接。而随着城市的高密度发展以及人们对自然教育的重视，儿童公园成为接受自然教育最直接有效便捷的场所。本文以淄博张店儿童公园为例，对公园中自然教育理念的渗透作分析研究，探索自然教育理念融入到儿童公园的景观设计的特点，以提高儿童公园自然教育的功能，提供合适的场所，为修复儿童与自然的内在联系，让儿童更直接地感知和感受自然提供支持。