在当前的教育政策背景下，尤其是实施了“双减”政策之后，家庭与学校之间的合作变得尤为关键。所谓的“双减”政策旨在减轻学生的课业和课外培训负担，重新激发学生的学习热情，并为他们提供更加健康和全面的成长环境。在
这种新的政策导向下，幼儿园到小学的过渡期间，即幼小衔接阶段，需要家庭和学校共同努力，确保孩子们能平稳过渡，顺利面对学习和生活中的新挑战。因此，探讨在“双减”背景下如何通过家园携手来做好幼小衔接，不仅是教育工作者和政策制定者关注的焦点，也是每位家长所关心的重要话题。