本文针对中等职业高中电工电子技术课程的教学设计进行了深入研究，旨在提升学生的综合素养和道德修养，以更好地发挥课程本身的应用价值。在我国中等教育中，电工电子技术课程是一门非常重要的专业基础课程，其教学效果直接影响着人才培养质量。我们对中职学校电工电子技术课程的教育现状进行了深入研究和探究，旨在为学生提供更加全面、深入的学习体验。德育教育是学校教育工作核心，为培养学生的综合素质和道德素养提供了一条有效的培养途径，在中职教育中，为了提升电工电子技术课程的教学效果，更好地发挥课程本身的运用功能，本研究在思想教育的理念下，对电工电子技术课程教学设计进行了研究。通过对中职学校电工电子技术课程的教育现状分析，结合思想教育理念，通过查阅文件，实地考察教学现状，进而提出了一定的教学设计原则与方案，经过教学实施展开，后续调查结果显示方案有一定的效果，可以为电工电子技术课程融入思想教育的实施提供一定的优化建议。