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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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28 February 2025

虚拟仿真技术在数控技术专业教学中应用路径探索

连勇 尚
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1 阜阳职业技术学院, 阜阳职业技术学院
ETR 2025 , 3(9), 119–121; https://doi.org/10.61369/ETR.11143
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,随着信息化技术飞速发展,虚拟仿真技术作为一种新兴的教学手段,正逐渐在数控技术专业教学中展现出其独特的优势。高职院校在数控技术专业教学中应用虚拟仿真技术,不仅能模拟真实的数控加工环境和操作流程,为学生提供既安全又高效的实践平台,也能极大地提升学生的实践能力和创新能力,助力数控技术专业教学质量的提升。所以,高职院校应该充分意识到虚拟仿真技术的潜在价值,并进一步挖掘其在教育教学中的实际应用场景,推动数控技术专业教学质量的全面提升。对此,本文首先阐述虚拟仿真技术在数控技术专业教学中应用意义,进而提出行之有效的应用路径,以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
虚拟仿真技术
数控技术专业
教学
应用路径
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