高职“化妆品配方设计与制备工艺”课程思政元素的挖掘与实践路径探析

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Abstract

本文从五个方面探讨了高职“化妆品配方设计与制备工艺”课程中思政元素的挖掘与实践路径：提升法治素养、增强质量意识、提升安全意识、激发创新意识、增强民族意识，通过五个层面的引导使学生完成从“技术本位”向“责任本位”的转变，成长为德技并修的行业适用人才，助力化妆品行业的持续发展。

Keywords

法治精神

品质意识

安全意识

创新意识

民族意识

References

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