美术教学中加强艺术美育的渗透与融合对策
本文就美术教学当中艺术美育的渗透与融合加以探讨，目的在于表明美术教学和艺术美育的本质联系，而且给出具体的开展途径与方法。文章先剖析了美术教学的主要目的，艺术美育的含义及其价值，还有二者之间的深层联系，从而为后面的探究形成理论根基。再从课程内容，教学流程以及审美感受这三个方面来探究艺术美育融入的渠道，重视美育要融入到教学的整个阶段当中。然后给出通过加强教师美育修养，改良教学评价规划以及营造校园美育氛围等手段，促使美术教学和艺术美育紧密结合起来，进而促使学生审美能力和人文素养得到全方位的发展。
[1] 韩笑. 美术教学中加强艺术美育的渗透与融合[C]// 中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会.2024" 美育浸润·赋能未来" 学术论坛论文集. 北京市朝阳区垂杨柳中心小
学;,2024:266-270.
[2] 段美娟. 关于高校美术学（师范）专业美术理论课程教学实践的思考[J]. 美术教育研究,2025,(20):139-141.
[3] 郭慧文. 高中美术教育中传统与现代艺术的融合创新教学策略探究[J]. 学苑教育,2025,(28):100-102.
[4] 赵春燕. 基于OBE 理念的艺术乡建项目式教学实践探索[N]. 大河美术报,2025-09-26(011).
[5] 张英杰. 高中美术教学中学生艺术欣赏能力培养策略研究[J]. 高考,2025,(27):174-176.
[6] 孙娉. 初中美术与数学融合的教学实践研究[N]. 市场信息报,2025-08-15(015).
[7] 刘亚. 初中美术课堂教学情境创设艺术分析[J]. 试题与研究,2024,(33):58-60.
[8] 杨华盛. 中职美术教学中学生艺术素养培育策略探究[J]. 国家通用语言文字教学与研究,2024,(09):191-193.
[9] 李华. 当代艺术多元化思想在初中美术教学中的渗透方法[J]. 中国民族博览,2024,(11):208-210.
[10] 武建川. 中小学美术教学中培养学生艺术核心素养的探索[J]. 宁夏教育,2024,(04):34-35.