Volume 3,Issue 9
Fall 2025
普通地质认识实训课程改革与探索—— 以广西自然资源职业技术学院为例
信息化时代背景下，为较好激发高职学生对地质学的兴趣与热爱，促使学生由被动学习到主动学习的转变，本文以广西自然资源职业技术学院自然工程系的“普通地质认识实训”课程为例，在野外实训教学中通过对教学路线、教学内容、教学方法、教学工具、教学评价等方面进行改革和探索，并对教学过程中出现的问题进行总结，以进一步改善基础教学，激发学生对地质学产生兴趣并提高学生的实际运用技能，同时也为同类高职院校及相应专业的基础教学改革发展提供借鉴。
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