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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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7 February 2025

人工智能时代机器学习课程教学改革思路与实践策略

名扬 刘 云 龙 喆 高 永 于
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1 吉林大学, 吉林大学
ETR 2025 , 3(6), 61–63; https://doi.org/10.61369/ETR.10951
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

工业4.0背景下,为适应国家对于人工智能、机器学习提出人才培养新目标,研究如何以学生为中心,引领深度思考、自主探究与综合实践,显然是非常必要的。人工智能赋能机器学习课程改革,不断推陈出新、缓和矛盾,以先进的理念与技术形成方案,推进机器学习课程改革、教学模式创新,值得我们深入探索与实践。因此,本文探讨人工智能时代机器学习课程改革的全新思路与实践策略,希望能够为广大一线教育者提供更多借鉴与参考。

Keywords
人工智能
机器学习
教学改革
实践策略
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