Volume 3,Issue 9
Fall 2025
基于黄炎培职业教育思想的电子商务专业产教融合路径研究
“黄炎培职业教育思想”是中国职业教育发展史上一座重要的里程碑，为新时期中国职业教育改革发展提供了宝贵的理论指导。“黄炎培职业教育思想”中的“民主与科学精神”“敬业与乐业精神”“服务与奉献精神”等内容对电子商务专业产教融合具有重要的指导意义。我们应深入挖掘、系统总结黄炎培职业教育思想的理论精华，并在电子商务专业产教融合过程中加以运用，为新时期我国电子商务专业产教融合发展提供新思路。
[1]夏瑾仟．产教融合背景下地方高职院校人才培养探索—— 以邵阳职业技术学院为例［J］．大视野，2023(4):43-47.
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[3]吴瑞香．产教融合背景下校外实践基地建设研究—— 以汕头职业技术学院环境工程技术专业群为例［J］．化工设计通讯，2023, 49(9):106-108.
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[6]舒曼，丁嫱．共享经济下校企共赢人才培养模式构建—— 以抚顺职业技术学院电子商务专业为例［J］．辽宁高职学报，2019, 21(11):4.
[7]张波，蒋晶，丁勋勤．现代学徒制育人模式在城市轨道车辆应用技术专业人才培养中的实践探索［J］．现代职业教育，2023(23):57-60.
[8]林嘉敏．基于现代学徒制内涵的航空服务专业群顶岗实习机制［J］．长江丛刊，2019(9):2.
[9]张晓梅．高职院校大数据专业任务型课程建设研究［J］．物联网技术，2020,10(9):3.
[10]吴奕璇．校企协同育人视角下高职电商专业沟通与交流实践存在问题及对策研究［J］．中国管理信息化，2020, 23(14):2.
[11]李杰，李晓辉．黄炎培职业教育思想中的产教融合观念研究［J］．石家庄理工职业学院学术研究，2024,19(1):34-37.
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[13]刘畅．产教融合背景下黄炎培职业教育思想的传承与发展［J］．时代教育：下旬，2021(7):0198-0199.
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