Volume 3,Issue 9
高中英语教学中培养学生文化意识的探究与实践
随着全球化进程的深入与我国新课标的全面实施，英语教育的工具性与人文性融合已成为必然趋势。本文聚焦于高中英语教学中学生文化意识的培养，首先阐述了其在深化语言理解、提升跨文化交际能力、增强民族认同与树立全球视野四个方面的重要意义。文章的核心部分系统探究了培养学生文化意识的具体策略：构建文化知识体系、深化文化比较与反思、创设跨文化交际情境、以及实施多元文化评价，并结合外研版高中英语教材的多个单元，提供了详实的课堂教学实例。本文旨在为一线教师将文化意识培养有机融入日常教学，实现学科育人目标提供可行的理论与实践参考。
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