Volume 3,Issue 9
在“特种加工”课程中运用发散性思维教学方法的研究
在高校机械类等专业内，“特种加工”课程属于核心课程之一，有助于提升学生技术应用技能，培养其创新思维能力。随着现代制造业的发展，传统灌输式教学法很难满足行业的创新型人才所需，因此，可以重视发散性思维教学方法的渗透，优化课程教学实践，切实提升育人成效。本文从发散性思维教学方法的角度出发，分析了该方法在“特种加工”课程的应用价值，并提出具体的教学实践策略，旨在培养学生多角度问题分析能力，为“特种加工”课程教学改革的开展提供参考，培养出满足现代制造业需求的技能型人才。
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