Volume 3,Issue 9
积极心理学视角下大学生心理健康教育实践策略
随着高等教育改革的不断推进，大学生心理健康教育已经成为一个备受各界关注的教育课题。在此背景下，如何立足大学生特点，采用有效的教育方法来推进心理健康教育，已经成为每一位教师都亟待思考的问题。而积极心理学作为一种强调培养个体积极心理品质，促进其全面发展的理念，已经逐步成为指导开展大学生心理健康教育工作的重要思想。基于此，本文在阐述积极心理学内涵的同时，就其在大学生心理健康教育中的应用价值和实践策略进行了探讨，仅供广大教师参考。
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