Volume 3,Issue 9
化学工程与工艺专业实践教学环节的创新与实践
本文围绕化学工程与工艺专业实践教学环节中的化工见习、专业实习和生产实习课程，结合省内外各高校实际教学案例，深入分析当前实践教学环节中的存在问题。通过构建“阶梯式实践教学体系”，创新“三维联动”教学模式，提出以产教融合为核心的实践教学改革路径，旨在提高学生的实践能力、工程素养和创新能力，也为培养适应地方化工行业需求的高素质工程技术人才提供理论依据和实践参考。
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