浅议甘肃优质职业教育赋能新质生产力的发展路径
主要对甘肃省职业教育如何赋能新质生产力的发展进行了探讨。笔者先从新质生产力的内涵、发展的必要性及实现路径进行了阐释;接着分析了甘肃省职业教育的现状以及存在的问题;最后提出了甘肃省高质量职业教育赋能新质生产力发展的具体方法:构建现代职教体系、变革教育教学方式、深化产教融合、创新人才培养模式等。
[1] 习近平的二十大报告.《求是》2022年第21期
[2] 国务院:职教20条[Z]2019.
[3] 甘肃省人民政府:"技能甘肃"建设实施方案[Z]2020.
[4] 教育部:2020~2023年职业教育提质培优行动计划[Z]2020.
[5] 国家发展改革委、教育部:关于推动现代职业教育高质量发展的意见[Z].2021.
[6] 姜大源.职业教育学研究新论[M]. 北京:教育科学出版社,2007.
[7] 石伟平.比较职业技术教育[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
[8] 黄尧.职业教育学——原理与应用[M].北京:高等教育出版社,2009.
[9] 周洪宇.新质生产力:中国经济增长的新动能[M].北京:人民出版社,2023.
[10] 王扬南.新质生产力视角下职业教育高质量发展的逻辑与路径[J].中国职业技术教育,2023(12):5-11.
[11] 赵志群,黄旭升.产教融合型企业建设保存理论逻辑与实践路径[J].教育研究,2021(3):45-53.