Volume 3,Issue 9
新工科背景下环境工程专业教学改革路径探究
新工科建设可以促进高等教育发展，适应新时代的科技与产业革命需求，该背景下高校环境工程专业面临新的机遇和挑战。本文从高校环境工程专业教学视角出发，分析了新工科背景下环境工程专业教学目标，重视复合型、创新型人才的培养，并提出具体的教学改革对策，旨在提升环境工程专业教学质量，培养出符合时代所需的环境工程人才，为专业教学革新提供借鉴。
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