Volume 3,Issue 9
人工智能驱动下高校计算机教学变革路径探析
随着人工智能的飞速发展和广泛应用，高校计算机教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何提升课程教学效果，更为有效地培养学生专业素养和综合能力，使其成为符合计算机产业以及社会发展需要的高质量人才，逐渐成为困扰高校教师的教学难题之一。对此，本文围绕人工智能驱动下高校计算机教学改革路径进行深入分析，旨在为提升教学效果、推动高校计算机教学创新发展提供一些有价值的借鉴和参考。
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