Volume 3,Issue 9
体医融合背景下职业本科体重管理模块化教学内容体系构建研究
随着社会的快速发展和人民生活水平的显著提高，我国青少年超重率和肥胖率呈现出快速增长的趋势，并且成为当前的重要卫生问题。体重管理与学生当前的身心状态有关，还影响着其未来的生活质量和心理情况。而体医融合理念能够为体重管理教育提供全新的方向。基于此，本文以职业本科教育为例，深入探究如何通过体育教学来让学生进行体重管理的方法，以供参考。
[1] 梁陈媚. 智慧体育视角下广西职业本科体育与健康课程评价优化研究[J].文体用品与科技,2025,(07):166-168.
[2] 王海蓉. 以健康第一理念构建青少年体育教育实践路径[J].教育,2024,(36):111-113.
[3] 曾理,韩星蕊. 数字技术对提升大学生体质健康水平的实验研究[J].实验室研究与探索,2024,43(12):201-205+247.
[4] 康华养,吴志侠. 体育运动促进大学生心理健康的策略研究[J].华商论丛,2024,6(02):118-126.
[5] 宋超. 新时代背景下家庭体育赋能青少年健康生活方式培育的功能定位及路径选择[J].当代体育科技,2024,14(35):1-4+8.
[6] 衡彦甫. 新媒体时代构建大学生健康管理服务体系的路径探究[J].济南职业学院学报,2024,(06):66-72.
[7] 解伟. 我国体育教育与健康教育融合发展的路径研究[J].冰雪体育创新研究,2024,5(23):194-196.
[8] 李阳. 学生"体重管理"重在坚守理念[J].甘肃教育,2024,(14):14.
[9] 杨思思. 青少年高脂血症的生活方式调理[J].青春期健康,2024,22(13):28-29.
[10] 尚龙盛. 职业本科教育中《体育与健康》教材建设探讨——以西安汽车职业大学为例[J].体育视野,2024,(10):54-56.