Volume 3,Issue 9
虚拟现实技术在《互联网+农业》实验教学改革中的探索
通过引入虚拟现实技术及配套的教学资源，采用建模工具SolidWorks、3Dmax和虚拟现实制作工具Unity3D，利用虚拟现实实验室的素材库和开源代码，针对我 校《互联网+农业》实验课程大纲，构建了《互联网+农业》实验课程虚拟现实系统。该系统分别针对动植物的生长、传感器数据采集、信息传递、数据分析、田间作业机械的自动化耕种、水肥一体化控制及农产品流通等场景等5个场景进行三维虚拟化，同时，结合VR输入和输出等辅助设备，搭建了高度逼真的全新《互联网+农业》实验虚拟教学环境，构建了全方位、多角度的《互联网+农业》实验课程虚拟现实系统。该系统让学生通过多维度的观察与体验式学习，使学生仿佛置身于真实情境之中，增强了学习的参与感和兴趣，从而有效提升了《互联网+农业》实验教学的整体质量。
[1]Barceló JA (2001) Virtual reality and scientific visualization. Working with Models and Hypothese. International Journal of Modern Physics C 1 (12):569-580.
[2]Georgiou J (2000) A virtual reality laboratory for distance education in chemistry. International Journal of Social Sciences 2:69-75.
[3]Simon M, John M (2012) e-Learning initiatives to support prescribing. British Journal of Clinical Pharmacology 74 (4):621-631.
[4] 黄鑫.基于VR技术的虚拟教学应用研究[D].华中师范大学,2005.
[5] 祁连,战洪飞,顾新建,等.基于Internet/Intranet的企业建模系统开发工具的选择与应用[J].计算机集成制造系统-CIMS,2000,(01):61-65.DOI:10.13196/j.cims.2000.01.61.qil.012.
[6] 王兆其,高文,陈益强,等.虚拟人行为交互方法研究[J].系统仿真学报,2001,(S2):591-594.DOI:10.16182/j.cnki.joss.2001.s2.180 .
[7] 朱焕焕.新一代互联网技术——VR技术 打开农业创新发展的新思路[J].蔬菜,2017,(10):1-6.
[8] 芦天罡,唐朝,张辉鑫,等.虚拟现实技术在北京农业科技成果展示构建中的应用[J].农业工程技术,2022,42(01):88-91.DOI:10.16815/j.cnki.11-5436/s.2022.01.013.
[9] 朱焕焕.新一代互联网技术——VR技术打开农业创新发展的新思路[J].蔬菜,2017(10):1-6.
[10] 高泽,李磊,杨瑞琦.虚拟现实技术在农村电商平台上的应用探索[J].营销界(理论与实践),2019.