Volume 3,Issue 9
从信息化到智能化：《人力资源管理》课程建设与改革实践
《人力资源管理》课程以数字智能技术赋能教育教学改革，推动课程数字化升级。在课程建设方面，融合数智技术塑造教学新形态，建设“智慧教室-综合实训室-校外基地”教学场域，建成“知识技能+课程思政”双核数字资源生态系统。在教学实施方面，在校生与社会学员分别采用“双态教学、匠心九（五）步”模式；依托项目驱动与数智工具转变“教与学”的方式；构建“全程多元、智能可视”评价体系；通过分级进阶的信息化教学，推动因材施教。课程在资源建设、教学模式、课程评价、个性化教学方面形成特色，显著提升了教学效能。
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