Volume 3,Issue 9
AI 赋能地方高校学生教学信息员队伍建设路径探讨
在高等教育内涵式发展的背景下，教学质量监控体系的科学性和有效性是高校提升育人水平的关键。本文依托教学质量监控体系模式图，剖析地方高校学生教学信息员队伍建设。基于实践经验，阐述信息员在教学质量监控体系中作为信息反馈重要载体的作用、岗位内容，分析实施现状，挖掘现存问题，并针对性提出优化路径，为地方高校完善学生教学信息员教学质量监控体系、提升教学质量提供实践参考。
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