数学课程数字化转型的路径与策略
随着职业教育改革的深入推进，产教融合、岗课赛证成为当前的育人模式，这也为培养高素质技术技能人才提出更高的要求。数学学科作为中职阶段教育的基础性课程，它承担着培养学生逻辑思维能力、数据分析能力和问题解决能力的重要责任。推动中职数学课程的数字化转型已成为推动课程改革、提高教学质量、适配教育发展目标的必然选择。基于此，本文对数字课程数字化转型的路径展开分析和研究，以供参考。
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