《含能材料学》课程思政元素的挖掘与融入探索研究
推进高校课程思政建设是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措。《含能材料学》作为航空航天、材料科学与工程、材料与化工等学科研究生的专业方向课程，蕴含丰富的思政元素。本文分析了当前课程思政建设中的主要矛盾，提出从明确教学目标、梳理教学内容入手，结合学科特点与学生职业素养需求，挖掘如“航天三大精神”、“哈军工精神”等思政资源，教学方法自然融入思政元素，避免生硬说教，倡导通过案例教学、项目实践等方式实现“润物无声”的育人效果。
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