高职院校非法学专业学生法律意识培养相关问题研究
高职院校非法学专业学生法律意识面临着法律教育课程碎片化、教学方式以理论灌输为主、师资队伍多由非法律专业教师兼任等问题。基于此，本文深入探究了高职院校非法学专业学生法律意识培养的必要性和高职院校非法学专业学生法律意识培养的策略，旨在更好地建立起“理论－实践－文化”三位一体的法律意识培养体系，提升高职院校非法学专业学生的法律素养与法治思维。
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