大班制背景下基于AI 智慧教学平台的专业概论类
课程混合式教学模式思考
专业概论类课程是学生建立专业认知、实现专业入门的重要课程，但是在传统的大班制教学背景下，该类课程面临学生学习动力不足、教师教学针对性不强、课程评价存在盲区等问题，影响了学生学习质效。本文依托AI 智慧教学平台，对该类课程进行了混合式教学设计思考，突出学生主体与个性化发展，以期为同类课程开展教学模式改革提供思路。
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