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5 September 2025

数字化工具赋能老年心理学教学改革研究

威贺 王1
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1 长春人文学院, 中国
ETR 2025 , 3(36), 130–132; https://doi.org/10.61369/ETR.2025360005
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在全球人口老龄化背景下,老年人心理健康成为社会关注热点,精通老年心理学的专业人才成为就业市场的“香饽饽”。本文立足人口老龄化背景,分析了数字化赋能《老年心理学》教学的重要性,剖析了数字化工具赋能《老年心理学》课程教学面临的困境,从构建知识图谱、开展线上线下混合式教学、搭建虚拟仿真实训教学平台和大数据开展教学评价四个方面进行阐述,旨在提高《老年心理学》课程教学质量。

Keywords
数字化工具
《老年心理学》
重要性
教学改革
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