Volume 3,Issue 9
中职三维三课程课程创新项目应用策略与教学方式的探索
随着现代工业的快速发展,三维建模技术在工业产品设计中的应用越来越广泛,如何通过课程创新提升中职学生的三维建模能力,成为当前教育改革的重要课题。本研究旨在探索中职三维建模课程的创新项目应用策略与教学方式,以机械臂三维建模项目为示例进行教学,培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力,提升其创新设计思维和实践操作能力。
[1]崔金光.中职机械专业三维建模教学方法[J].新一代:理论版,2022(21):0247-0249.
[2]王璐.基于三维建模的机械制图课程教学方法改革与实践[J].中国机械,2020,000(005):89,91.
[3]姚利华,杨景.多课程关联的三维建模与仿真技术教学内容改革与实践[J].创新教育研究,2024,12(9):142-147.
[4]吴飞,何永玲,宋孟天,等.以学生能力培养为导向的"三维实体建模与仿真设计"课程教学改革[J].装备制造技术,2021(10):155-157.
[5]李之繁.CAD制图与三维建模软件的课程教学实践[J].集成电路应用,2022, 39(12):102-103.
[6]刘霞.基于三维建模的机械制图课程教学方法改革与实践[J].计算机产品与流通,2020(5):1.
[7]苗情,戴晨伟,曹自洋,等.新工科背景下三维建模与机械创新设计课程教学改革探索[J].中国现代教育装备,2023(11):99-101.
[8]怀玉兰,于国英,相磊,等.论三维建模的机械制图课程教学方法改革与实践[J].时代农机,2020,47(4):2.
[9]沈莹吉."工业机器人三维建模"校企协同育人模式探索与实践[J].科教文汇,2024(5):78-82.
[10]慕光宇、潘澜澜、蔡卫国、石米娜.以学生为中心的"三维实体建模与设计"课程教学改革与实践[J].黑龙江科学,2020,11(17):3.