Volume 3,Issue 9
指向实践能力培养的“遥感图像分析”教学对策分析
“遥感图像分析”作为地理信息科学、测绘工程等专业的核心课程，其教学质量直接关系到学生专业实践能力与就业竞争力的提升。随着遥感影像的广泛应用，社会迫切需要掌握最新相关知识和熟练处理遥感影像的专门人才，高校要随之进行优化人才培养工作。基于此，本文针对“遥感图像分析”教学对策展开研究，分析了“遥感图像分析”课程教学中存在的问题，提出了指向实践能力培养的具体教学对策，旨在为提升课程教学质量、培养符合行业需求的专业人才提供参考。
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