生物教学与德育渗透的融合策略

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Abstract

本文分析了初中生物教学与德育渗透的融合策略，旨在探讨如何通过生物学科教学促进学生的德育发展。文章首先回顾了当前生物教学与德育渗透的现状，指出生物教学重知识传授、德育渗透不够系统。通过案例分析，提出了将生物学科的知识内容与德育教育有机结合的策略，包括通过课程内容、德育主题活动、学生思维激发和德育评价体系的构建来实现教学目标。研究表明，生物教学与德育渗透的结合能够有效促进学生全面发展，增强其环保意识和社会责任感，为培养具有良好品德的公民奠定基础。

Keywords

初中生物

德育渗透

融合

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