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Volume 3,Issue 31

Fall 2025

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1 August 2025

“大思政课”理念下高校思政课教学改革策略探究

忠宁 邹1
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1 湛江科技学院, 中国
ETR 2025 , 3(31), 50–52; https://doi.org/10.61369/ETR.2025310020
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教育的根本是育人、育德,是当前现代化教育改革的重中之重。围绕高校思政课程进行改革,对接大思政课理念精神,对接课程思政任务目标,形成协同育人机制。实践工作中,还要积极引入传统文化、职业素质培养、心理健康教育、信息技术与人工智能等丰富教学内容,动员更多教育角色参与,诸如专业课教师、辅导员、实践类兼职教师等等,协同发
挥育人作用。以此实现大思政课引领高校思政课教学改革,配合优良外部环境、资源运用,将达到事半功倍的育人效果。本文探讨“大思政课”理念下高校思政课教学改革策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

Keywords
大思政课
高校思政课
教学改革
策略
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