Volume 3,Issue 31
Fall 2025
中国传统礼仪文化在高职幼教学生培养中的价值
在弘扬和传承中华优秀传统文化的背景下，如何改变轻素养、重技能的教育理念，将优秀传统文化融入幼儿教育人才培养过程中，培养学生的文化自信、综合素养，成为高职院校培育高素养人才的重要问题。传统礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分，合理开发传统礼仪文化，转化为幼教专业育人资源，具有重要价值。本文阐述中国传统礼仪文化的内涵，阐述中国传统礼仪文化在高职幼教学生培养中的价值，以儿童舞课程为例，围绕课程目标、教学内容、教学方法与教学评价，探索传统文化融入高职幼教人才培养的实践路径，为幼教专业深化三全育人提供了新的思路和方法。
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