Volume 3,Issue 30
Fall 2025
发展新质生产力视域下高职院校财务数字化人才培养改革路径研究
新质生产力以科技创新引领的高质量发展为目标，强化对劳动者、劳动资料和劳动要素的创新性配置，从而实现生产力质的飞跃。当前社会，数据已成为企业的“第五生产要素”，财务工作掌握着生产经营活动中大量的核心数据，将成为发展新质生产力的重要引擎。而传统的财务人才培养模式已很难适应数字经济发展带来的经济结构调整，人才培养质量也很难满足新质生产力发展的新要求。本文从新质生产力中新质劳动力、新质劳动对象和新质劳动资料等角度出发，结合产教融合和五金建设等职业教育高质量发展要求来探索高职院校财务数字化人才培养改革的创新路径。
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